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  • 教師個人年度工作總結7篇

    |付甘

    回顧過去的工作,我們收獲良多。讓我們好好總結一下那個階段所發生的的經驗,做出最好的判斷。讓我們整理一下過去的工作,寫一份工作總結。以下是小編整理的教師個人年度工作總結最新7篇,歡迎大家借鑒與參考!

    教師個人年度工作總結篇1

    教學是一門科學,需要有嚴謹的治學態度,腳踏實地工作作風,有條不紊的教學思路,行之有效的教學方法。馬克思曾說,科學之路是一條崎嶇的曲折的山路,不是平坦的大道,唯有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達光輝的頂點??梢哉f,人的成長需要一個環境,學校舉行的這項“骨干教師幫扶結對”活動的確給了我們一次非常珍貴的學習與鍛煉的機會。時間匆匆,回顧這一學期,雖然是忙碌的,但也是收獲的,現可以從以下幾方面加以總結:

    一、理論學習方面:

    在孔老師的引導下,我開始利用課余時間翻閱一些理論書籍,學習教育教學發展方面的也有現在數學教學研究的現狀方面的理論。這些最新信息和理論指導了我教學實踐,也使我在短期內對領會新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實的理論儲備,為教學實踐開辟了一條捷徑。

    二、教學研究方面:

    為了提高自身的業務能力,我充分利用機會不斷地補充自己的“營養”。這一學期來我們也有較多的機會參加觀摩教學活動,孔老師給我答疑解難,與我交流如何更好的將理論結合實踐??桌蠋煹臑槿颂幨?、經驗心得和她的踏實、熱情與真誠,常常讓我在感動之余,獲得更多的學習、工作動力,使自己更好的投入到這份事業中去。記得5月中旬,我在學校上一堂數學研討論課,孔老師給了我許多的鼓勵,使我不斷調整心態,靜心思索教學設計,并多次與她探討教學活動的重點、難點,她總會不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與孔老師給予我的幫助與鼓勵是密不可分的。為了不斷積極學習新的東西,不斷提高自己的業務水平,我也總是主動地虛心地向孔老師請教,努力工作、積極創新,不斷努力地提高自己。在與孔老師共同備課的同時,我也主動主動聽課,做好聽課記錄,及時寫好了學習筆記和一些學習論文和雜記。通過不斷的學習觀摩,我不僅僅學習到了有經驗老師各種不同的教學方法,而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的,在數學教學中,我還需要繼續努力,盡快成長起來。尤其是低年段的孩子,他們好動,好奇心強,模仿能力強等特點,在今后的教學中,則根據這些特點來設計教學活動,激發孩子對數學的學習興趣。

    在今后,我們還會一如既往地相互學習,并將定下一個更高的學習目標,爭取在實踐中使課堂教學得到更好的效果。

    教師個人年度工作總結篇2

    20__年,后疫情時期使得這半年是不同尋常的上半年,在師德師風方面有踐行也有體會,總結如下。

    1、愛國守法、明德敬業方面

    在過去的一年里,本人擁護__的領導,熱愛__的教育事業,能夠全面貫徹__的教育方針和政策,注重培養個人師德,為人師表,關心愛護每一位學生;能積極參加學院組織的各項紅色主題的教育活動;能夠關心院集體、與同事團結協作、遵紀守法、舉止端莊、禮貌待人;能夠在思想和行為上保持強烈的上進心和責任感;能夠承擔專業課程的同時積極申報課題,做好科研和教學;能夠積極參加教研活動,編寫培養方案和教學大綱。在教學過程中從不遲到早退,并以身作則,引導、教育、關心和愛護學生。

    2、崇教愛生、嚴謹治學方面

    本人不斷提高教育理論水平和科研水平,鉆研課程、實事求是、關愛和尊重學生,從不體罰或變相體罰學生。疫情當前,本人積極響應學校的停課不停學的號召,經過前期的精心準備,嚴格按照課表要求進行了上半年的在線授課和輔導。在線課堂上能夠循循善誘、教授課本知識的同時培育學生的人格、提升學生專業素養的同時保護學生的身心健康,愛護學生。嚴謹治學是作為一個教師必須具備的思想素質和道德品質,我深知只有教學合一,才能更好的促進學生的學習。在授課中,面對學生求知的眼神和心態,首先我會刻苦學習、尋求新知識,勇于探求新理論、尋找新方法,做到鍥而不舍,學而不厭,掌握淵博的科學文化知識,充實自己;其次我會認真細致地向學生傳授科學文化知識,堅持真理,求真務實,做到誨人不倦。

    3、服務社會、為人師表方面

    在教學過程中著力服務社會、用心教書育人是教師教學工作的核心和根本。在教育學生的過程中,我會經常嚴格要求自己,自查自糾工作中不到位的地方,以更好的課程內容為學生服務。同時會胸懷對教育的熱情和信仰,用愛心和寬容心去喚醒和引導學生、幫助樹立學生良好的人生觀。謹言慎行、為人師表,多和學生溝通交流,及時發現學生的疑慮并答疑解惑;在教學中注重形成輕松和諧的授課氛圍,教書的同時培養學生對家庭、學校和社會的責任感,鼓勵學生成為有擔當有抱負的人,并幫助學生樹立長遠的目標和理想。

    通過上述回顧和總結,我對教師師德有了更加明確的認識,師德是教師成長和自我完善的需要。也深刻的意識的,教師不能因為社會商業環境的變化和他人的不正之風而降低和放松對自己的要求,反而要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的價值觀,用自己的真誠務實和教育信仰去培育學生。今后的工作中,我將不斷提高自身的道德素質,刻苦提高教學業務水平,更好的為學生服務。

    教師個人年度工作總結篇3

    一個學期即將結束了,在這一學期里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步,提高了許多。下面就從幾方面簡單談談一學期來本人在各方面的表現情況。

    一、在思想上

    本人積極擁護___的領導,堅持《四項基本原則》,本人嚴于律己,熱愛__的教育事業。一學期來,我還積極參加各類政治業務學習,不斷提高自己的政治水平和自身思想覺悟。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好各項工作。

    二、在教育教學工作中

    本人做到熱愛教育事業,熱愛本職工作,教書育人,敬崗敬業。團結同志,幫助同志。關心集體,積極參加學校各種活動。在教學工作中,做到:認真備課、上課,努力提高業務水平。學高為師,身正為范,教師職業要成個人永久職業,人必須永遠保持學高這一范疇。我積極參加新課程改革研討、課改經驗交流。虛心聽取別人意見,上好公開課,打破常規教學模式,大膽改革,大膽嘗試創新。堅持啟發、誘導原則,采用多種教學方法和多種教學手段,結合多媒體教學手段充分調動學生的學習積極性。在課堂上,培養學生自學能力,鼓勵學生積極思考,大膽發言,發揮想象力求創新。

    每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。我在高中的音樂鑒賞課還加入了一項讓學生自己走上講臺,充當教師角色,給同學講課或者是表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

    三、本人在教學工作中的時刻檢討

    擔任教師以來,我時時處處嚴格要求自己,爭取凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。在教學、教育等工作上取得了一定的成績。當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現在:

    一是吃苦精神不夠。

    二是工作的主動性不夠。

    三是業務能力還有待于進一步提高。

    四是自覺做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。

    五是在交際方面,還應多學習,處理事情不夠靈活。

    在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,踏實工作,不斷提高,不負教師這個光榮稱號。

    教師個人年度工作總結篇4

    在忙碌的節奏中,一個學期又結束了,與學生們相處得也更加融洽了,有歡笑,也有苦惱,不過收獲還是很大!本學期,我主要從以下幾方面的工作進行總結。

    一、繼續狠抓常規,及時了解學生的思想變化

    進入初一下半年,許多學生對環境、老師已經熟悉,思想上有了很大的變化,所以要很好加以引導。例如,有些男同學多次出入網吧,利用過周末經常不著家,在外面呼朋喚友地玩耍;女生有早戀傾向,等等。因此,我經常利用課間找學生談心,并利用周末時間進行家訪,更多地及時督促他們。在我的努力之下,班級的學習氛圍有了較大的改善,學生的思想也逐漸轉變。

    二、加強班級管理,努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體,增強班級的凝聚力

    這一學期,班干部的隊伍有了較大的變動,隨著學校各項活動的展開,班干部的威信也逐漸建立。在班干部的培養上,我敢于放手,例如班級召開了“十四歲,我們揚帆起航”、“生命只有一次”等主題班會,都是班干部們召集、組織而順利展開的,我只是在前期的準備中提一些意見,在不斷地磨練中,班干部的能力得到了提升。在大家的共同努力下,我們班級被評為西林街道的先進集體,榮譽的獲得是對我們以前工作的肯定,也是以后工作的鞭策。全班同學現在齊心協力,勁往一起使,我相信,以后他們還會更加出色。

    三、重視后進生的轉化工作

    由于班中有一些后進生,不僅學習成績差,而且行為習慣也很差,對于班級的整體造成了很大的影響。所以,我們班級的所有任課教師都經常找學生談心,進行疏導。有些學生是家庭的原因,也有是思想上的對學習的抵觸情緒,不管怎樣,我們都是耐心教育。雖然只是初見成效,但是我相信,只要堅持開展下去,肯定會有意想不到的效果。

    四、繼續加強家校聯系,重視練習本的作用

    家校聯系本是連接家庭教育與學校教育的紐帶,所以,我經常會在聯系本上寫下學生一階段的表現,使得家長能夠及時了解。事實證明,我的這一做法讓家長很放心,也會經常打電話詢問孩子的情況,在這樣的配合下,很多孩子在許多方面都有了很大的進步。

    以上就是本學期的一些情況總結,對于孩子的教育,我還需要更多從實踐中摸索的方法,我也知道在我身上還有很多的問題,但是,我會努力改正,早日做一個稱職的,甚至是優秀的班主任。

    教師個人年度工作總結篇5

    一、工作反思,認識不足

    在工作方面,我作為某某部門的員工,在工作中一直堅持按照規定要求去做好工作的任務。但因為這一年來公司的革新和進步。和進步,我也在工作中緊跟著更新了自己。但也許是一開始在思想上的準備不周,我在工作改進的前期出現了一些麻煩。

    但好在,領導對我們的情況也早有了準備。在工作中,我認真學習了領導培訓,吸收了經驗和知識之后,我的工作也迎來了更多的改變,但在這時我已經做足了準備。并在工作中積極的應對困難,緊跟公司的發展進度,并在這一年里取得了較好的成績和發展。

    回顧一整年,我主要的問題在于對工作的發展沒有準備,已經自我的應變能力不足。好在有領導的幫助彌補了這些錯誤,但你在今后的工作中,我應該自己多做準備,能主動完善工作中的不足。提升個人在工作中的適應能力。

    二、思想的轉變,態度的提升

    隨著工作的改進和公司的發展,工作中的壓力也越發的增加。盡管辛苦往往意味著更多的收獲,但在此之前,必須先抗住這份辛苦。

    為能更好的完成工作,我一直在思想上學習并完善自己。在平常,我積極的與其他同事交流,學習他們在工作中積極熱情的態度,并讓自己學會調整,學會積極的認識自己,認識工作。

    此外,我還利用空閑為自己準備了許多勵志和學習的書籍,這些讀物不僅能休息的時間調整我的思想,狀態,也您能為我累積有用的知識,幫助我提高了自身的態度和責任,更好的在這一年來負責的做好了自己的工作。

    這一年我有了很多的收獲,但也更加認識到了自身在工作中不足。為此,在新的一年里,我會及時、嚴謹的改善自身!在未來的工作中我一定會取得更好的成績,絕不會讓您失望!

    教師個人年度工作總結篇6

    高一一學年的教學任務還算是比較繁重的,在剛剛過去的一個學期之中我主要負責高一年級部分班級的數學教學,雖然說學生們比起上學期能夠有所進步令我感到有些欣慰,但是實際上下學期的知識點是十分多的,因此這學年稍微在課堂上稍微走神都有可能趕不上其他人學習的進度了,為此我在學年之初就針對每個班的學習進度制定了相應的教學計劃,所幸的是這學年的數學教學工作完成得還算不錯,以下便是高一學年的數學教學工作總結。

    一、夯實學生的數學基礎

    實際上并非每一個學生能夠在每個階段都能夠學得扎實,因此在學年之初我便重點抓班上幾個數學成績差的同學的學習進度,這些學生大多都是在初中的時候沒有打好學習基礎,尤其是應對幾何類型的題目比較困難,因為他們的腦海中很難建立起數學模型,因此我在課堂上經常鼓勵他們在課余的時候來我辦公室,有什么不會的問題我都可以單獨對他們進行輔導,實際上在下課的時候只有幾個平時成績比較好的同學向我請教,后來在班主任的督促下才令差生主動找我補課。

    二、理清這學年教學的難點

    這個學年的教學任務并不算難,但是勝在知識量比較大,再加上其他科目占用的時間,因此有些學生很難合理調配好自己的學習時間,即便是有些學習成績好的同學也經常在課堂上做一些“撿芝麻丟西瓜”的時期,我在這學年經常能看到這部分學生在數學課上做其他科目的作業,而當這部分自認為學得不錯的學生站起來的時候卻是啞口無言,這無疑是讓我感到有些心痛的,學生自己都不引起重視又如何能夠學好數學?

    三、逐步將教學計劃實施下去

    所幸有些班級的班主任老師是比較開明的,在了解到像我這般的科任老師遇到的問題以后,很快就制定出了針對學生的課堂紀律,在班主任老師的嚴厲督促之下,我能夠感受得到班上的課堂秩序好了很多。每周我都會提前準備好相應的教案,避免在以后的授課之中出現突發狀況,重要的是不能夠讓學生漏掉任何的知識點,只有多做題才能夠避免錯題,因此我經常組織學生開展一些數學小測驗,在他們做完試卷并改分以后,我再重點講解其中的錯題。

    教師個人年度工作總結篇7

    時間太快,這一年竟然就結束了?;仡欉@一年我的工作,在教師這個崗位上,我根據學校指示,完成了本年度的教學工作,也算是有了一點成績。根據一年工作情況,做下面的工作總結:

    一、思想上

    作為教師,我深知思想必須要是正確的,更知道個人的思想品德必須提高,這樣才能讓學生服氣,才能起到一個教育的作用。因此這一年,我努力讀各種關于師風師德的書籍,不斷補充良好的思想;理論,盡力做一個道德品質高的教師,對學生傾心教誨,正視自己的優缺點,并努力改正個人不足,讓思想與學校保持一致。

    二、教學上

    本年度,我教三、四年級的語文,我備課格外的細致,因為這兩個年級的學生還是處在被引導教學的階段,所以作為他們的老師,我的教學必須步步到位,讓學生不僅能夠聽懂知識,還要理解內容,這樣學習語文才會更加的簡單。上課我采取的問答的模式進行教學,把課本上將會出現的問題對學生進行提問,讓學生來回答。這樣做也是因為學生必須要回到書中才能知曉答案,就給學生們又一次看書的機會,讓他們在對課本更加熟悉了。我每天都會把教案先做好,并讓有經驗的老師給我檢查一遍,從中幫我彌補不足的地方,由于以上種種,我本年度的教學工作很是順利,學生們的成績也由此提升了不少,對語文學習的興趣都有了提高,是我所期望的結果。

    三、自身不足

    不過,我也發現了自己工作上的一些不足,比如我與學生之間的相處不是很多,通常我上完課,就不在去跟學生交流了,都是學生主動找我才有溝通,這也使得學生跟我的關系一般,我的主動性太差了。另外就是對學生還不夠有耐心,在他們請教題目時,我只會把他們的問題解決,并不會在耐心的找出他們做題上其他的不足。由此可見,我這個老師做的不是很稱職,還有很多方面需要去進行自省和改正的。

    隨著一年工作的結束,讓我對來年的工作有期待的同時,也有了一些壓力,畢竟工作能力還有待提高的,下一步的工作計劃也要先做好,才能夠如常的進行工作。本年度的工作做的還不夠好,我只能爭取在下一個年度里的工作做好,做一個負責人、有耐心的老師。

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